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挖掘整合大学英语教材中思政元素的实践研究
挖掘整合大学英语教材中思政元素的实践研究
来源 :云南科技管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangliang19910125
【摘 要】
:
课程思政作为一种新的课程理念和育人观,强调把思政教育有机融入所有课程,实现全员参与育人、所有课程育人,提高育人成效的目标。在教材中挖掘整合思政元素,是实现大学英语课程思政教育的关键环节,也是改变高校思政教育“孤岛现象”和“两张皮现象”,建立长效育人机制的重要举措。
【作 者】
:
马惠琼
【机 构】
:
云南民族大学外国语学院
【出 处】
:
云南科技管理
【发表日期】
:
2021年3期
【关键词】
:
大学英语
教材
思政元素
【基金项目】
:
云南民族大学2019年校级教学质量与教学改革工程项目“大学英语读写教学团队”(2019JWC-TD-09)。
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课程思政作为一种新的课程理念和育人观,强调把思政教育有机融入所有课程,实现全员参与育人、所有课程育人,提高育人成效的目标。在教材中挖掘整合思政元素,是实现大学英语课程思政教育的关键环节,也是改变高校思政教育“孤岛现象”和“两张皮现象”,建立长效育人机制的重要举措。
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