【摘 要】
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在道德与法治教学中以学习活动助力学生思维进阶，是鉴于小学生的身心发展规律、道德与法治学科的综合性以及深度教学的必要性。道德与法治教学中涉及的学习活动主要有阅读类、辨析类以及体验操作类。《正确认识广告》一课的教学，以学习活动开启学生思维、活跃学生思维、深化学生思维、拓展学生思维，促进学生思维不断进阶。
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十四期课题“促进儿童思维进阶的小学学科教学范式革新”（编号：2021JY14-ZA03）的阶段性研究成果；
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在道德与法治教学中以学习活动助力学生思维进阶，是鉴于小学生的身心发展规律、道德与法治学科的综合性以及深度教学的必要性。道德与法治教学中涉及的学习活动主要有阅读类、辨析类以及体验操作类。《正确认识广告》一课的教学，以学习活动开启学生思维、活跃学生思维、深化学生思维、拓展学生思维，促进学生思维不断进阶。
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