【摘 要】
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项目时间考核制模式对于高职院校教师的专业实践是一种实际、可行、科学的管理方式。其核心内容是明确目的、科学安排、计划引领、慎选企业、任务驱动、匹配时间、效果导向。
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项目时间考核制模式对于高职院校教师的专业实践是一种实际、可行、科学的管理方式。其核心内容是明确目的、科学安排、计划引领、慎选企业、任务驱动、匹配时间、效果导向。实施对策是营造舆论环境、科学引导与规划教师职业生涯、建立激励机制、建立有效机制、加强制度建设。该模式的完善和有效激励的协同互促，能够落实国家对高职教师深入企业、融入企业、提升教学、工学结合的政策要求，满足社会对高职专业人才培养质量的要求。
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