【摘 要】
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体育教学按原教学班上课，有许多可取之处，但本人认为高中阶段的体育教学采取男女生分班更加有利。一、从运动心理学的角度分析高中学生自我意识发展的特点之一是自尊心的发展。
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体育教学按原教学班上课，有许多可取之处，但本人认为高中阶段的体育教学采取男女生分班更加有利。一、从运动心理学的角度分析高中学生自我意识发展的特点之一是自尊心的发展。自尊心是在集体生活中发展起来的一种个性品质，是个人在班级或其他社会群体中希望受到别人尊重并?
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