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语用能力是交际能力不可或缺的一部分，国外关于语用教学的研究证明，学习者可以通过有计划的教学（instruction）来获得语用能力。在多媒体环境下构建英语语用课堂教学模式，可创造性地为学生提供适宜的发展语用能力的外部条件；具体的路径包括：传授元语用知识，增加输入，变输入为输出，提供反馈等。
多媒体环境下的英语语用教学模式构建
【摘 要】
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语用能力是交际能力不可或缺的一部分，国外关于语用教学的研究证明，学习者可以通过有计划的教学（instruction）来获得语用能力。在多媒体环境下构建英语语用课堂教学模式，可创造性
【机 构】
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广东财经大学外国语学院
【出 处】
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河南商业高等专科学校学报
【发表日期】
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2014年5期
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