【摘 要】
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高职院校学生英语语音的汉语负迁移现象严重,限制了词汇积累能力和英语口语交际能力的提升.根据语言迁移理论,以汉语语音在英语语音学习中的负迁移为研究的切入点,针对问题语音进行汉、英语音比较,从而提出依托英语自然拼读法克服汉语语音在英语语音学习中的负迁移作用,并整合促进正迁移的教学策略,旨在探索切合高职学生实际英语水平、提高教学效率的教学方法.
【机 构】
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无锡南洋职业技术学院 江苏 无锡 214081
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高职院校学生英语语音的汉语负迁移现象严重,限制了词汇积累能力和英语口语交际能力的提升.根据语言迁移理论,以汉语语音在英语语音学习中的负迁移为研究的切入点,针对问题语音进行汉、英语音比较,从而提出依托英语自然拼读法克服汉语语音在英语语音学习中的负迁移作用,并整合促进正迁移的教学策略,旨在探索切合高职学生实际英语水平、提高教学效率的教学方法.
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