【摘 要】
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20世纪美国著名实用主义教育家约翰·杜威曾经对教育的本质有过一番论述。他从教育与社会生活的关系角度提出教育的本质即是生活,"生活即是发展;发展、生长,即是生活"。因此,人的教育即是人的生活。而人的生活是人的目的的体现。"生长与生活无止境、无终极,因而也没有最后的目的。生长和生活永远前进,在其扩充、提高、更新、重组的过程中,人便逐步成长而终于成为社会的合格成员。"[1]由于教育与社会生活的密切
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<正>20世纪美国著名实用主义教育家约翰·杜威曾经对教育的本质有过一番论述。他从教育与社会生活的关系角度提出教育的本质即是生活,"生活即是发展;发展、生长,即是生活"。因此,人的教育即是人的生活。而人的生活是人的目的的体现。"生长与生活无止境、无终极,因而也没有最后的目的。生长和生活永远前进,在其扩充、提高、更新、重组的过程中,人便逐步成长而终于成为社会的合格成员。"[1]由于教育与社会生活的密切联系,教育必须与人的生活融为一体,这是教育本质的一个侧面。
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