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在我国教育体系中,核心素养培养是一个指明灯,也是一个本质目标。在小学数学教学中,若要培养学生良好的学习习惯,那么一定要以核心素养理念为前提。对此,笔者以日常教学活动为载体,探讨了培养小学生数学学习习惯的意义,并明确了具体的应对策略,希望能够为增强学生学科核心素养提供帮助。
基于核心素养理念的小学数学学习习惯培养分析
【摘 要】
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在我国教育体系中,核心素养培养是一个指明灯,也是一个本质目标。在小学数学教学中,若要培养学生良好的学习习惯,那么一定要以核心素养理念为前提。对此,笔者以日常教学活动为载体,探讨了培养小学生数学学习习惯的意义,并明确了具体的应对策略,希望能够为增强学生学科核心素养提供帮助。
【出 处】
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试题与研究
【发表日期】
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2020年30期
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