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耶鲁大学2012年创建的工程创新与设计中心（Center for Engineering Innovation and Design，缩写CEID），希望“打造出一个新盒子”。一个新想法从白板上的设计，到实验室的原型，再到真实的应用。
振兴工科
作为一所老牌的美国藤校，耶鲁大学的本科教育多年来与哈佛大学、普林斯顿大学的并列前三。它的人文社科優势明显，尤其是法学、英语、艺术、历史、政治、经济等；理科的生物、化学等也不逊色，商学院、医学院等都在国际上处于领先。但是，耶鲁的工科排名不太理想。在最近一次的QS世界大学排名中，耶鲁的工程技术在该专业世界大学排名中位列91，机械工程、电子电气工程和材料科学也都排在51～100名。
对耶鲁而言，振兴工科关乎下一轮的学科布局与全球定位。
耶鲁的工科人才培养强调“Y”型工程师，既有知识的广度，也有深度，还要能解决社会问题。这种“广度 深度 目的”的“Y”型架构，也体现在CEID的运作中。
从2012年创办以来，CEID已经有5000多名成员。CEID面向耶鲁全校开放。在人员构成上，59%的是本科生，16%的是研究生，13%的来自商学院、医学院等，还有12%的是教职员工。在学科背景上，46.9%的来自STEM学科（科学、技术、工程以及数学），23.4%的来自人文社科，还有29.7%的“待定”，即尚未确定专业的本科生。近1/4的人员具有人文社科背景，这促进了跨学科合作。
CEID为耶鲁学子提供了不少课程和挑战赛。
2016级本科生戴雨辰（音译）参加了“音乐声学和乐器设计”课程挑战赛。她学的是计算机与数学专业，她爱好十分广泛，既会弹钢琴，拉小提琴，吹中国笛子，还是耶鲁大学清唱团的女高音。在CEID用可编程的镭射切割机等敲敲打打了一个月，她制作出一款名为“颤抖的弦音（Trembling Twang）”的新乐器。这款乐器看上去像羽管键琴（钢琴的前身），配合吉他拨片，能制造出古筝的音响效果。东方与西方，弦乐与键盘，数学与音乐，编程与造物，工程与作曲，奇妙地交融在一起。这也正是戴雨辰选择耶鲁的主要原因——真正的兴趣，无论是工程还是音乐，都是要打造出自己的东西。
CEID也鼓励团队合作，比如CEID的暑期奖学金项目（summer fellowship）。
这个项目要求2～4人组队，在暑假8周内每周至少工作40个小时（相当于一份全职工作），完成一个原型以及一份报告，开学时通过CEID对外发布。除了场地与设备，CEID还提供生活补贴。2017年暑假，四支团队获得了CEID的暑期奖学金。
安全第一
CEID管理团队既高端，又精简。
它的大boss是耶鲁大学工程与应用科学学院执行院长，管理团队成员包括两名高级研究员，两个本科毕业不久的“小鲜肉”设计师——一个毕业于耶鲁机械工程系，另一个毕业于罗德岛设计学院家具设计专业。每周五下午1点到2点半，是他们的办公开放时间（office hour），接待对CEID感兴趣的申请者，并解疑释惑。此外，CEID还有9名本科生同辈导师，即“学生设计助理”，每晚6点至9点，提供如何使用镭射切割机、3D打印机及各种电动装置的培训。
值得注意的是，这一“培训后再使用”的标准化流程反映了CEID的安全管理意识，提醒耶鲁学子：创客不是小打小闹，时刻保持安全第一的意识，即便是操作小工具，稍有不慎也可能酿成灾难。
严格而精细化管理，支持了CEID挑战技术含量高、应用前景广阔的“深度”项目。
比如开胸手术的改良工具。这一“开肠破肚”项目的灵感源于耶鲁大学纽黑文医院的外科医生在课堂上的吐槽：传统的开胸手术很野蛮——割开人皮，以胸骨中线为准锯开，再用牵引器拉开肋骨，手术完成后用线或金属片缝合胸骨。但是，锯胸骨时一旦偏离了中线，会导致术后感染，增加病痛甚至危及生命。这一吐槽激发了CEID一个四人团队的兴趣。他们设计了一款新锯子——不仅让医生能准确找到胸骨中线，还可以充当牵引器，并留下便于缝合的三个金属片。他们参加了CEID的工具培训课程，并使用了CEID提供的工具，打造出原型。
制造管道机器人ARIX。2012年8月，加州湾区的一家炼油厂发生火灾，大火持续燃烧了4个小时，附近15000多名居民出现了呼吸问题。事后查明火灾由管道被腐蚀所致。这个炼油厂的数千条地下管道错综复杂，人力排查安全隐患几乎不可能，且成本昂贵。美国炼油工业每年用于预防管道发生事故的费用高达几十亿美元，却没有一家能提供科技手段解决方案的公司。发现这个商业机会的黛安娜·刘出生在德州，曾在美孚石油工作了3年。为了抓住这一商机，她义无反顾地辞职，到耶鲁大学商学院攻读MBA，很快到了两名工程专业背景的志同道合的团队成员，一起创业。在CEID，黛安娜·刘团队获得了各种支持，3个月制造出管道机器人ARIX的原型。ARIX可以爬行于狭窄空间，不会被障碍物绊倒，可以转弯，可以通过摄像头与传感设备等监控管道的安全……ARIX不仅被运用于炼油行业，还可用于船舶、化工厂、水处理等人类难以进入的工作环境。目前，黛安娜·刘团队已创立了公司。
振兴工科
作为一所老牌的美国藤校，耶鲁大学的本科教育多年来与哈佛大学、普林斯顿大学的并列前三。它的人文社科優势明显，尤其是法学、英语、艺术、历史、政治、经济等；理科的生物、化学等也不逊色，商学院、医学院等都在国际上处于领先。但是，耶鲁的工科排名不太理想。在最近一次的QS世界大学排名中，耶鲁的工程技术在该专业世界大学排名中位列91，机械工程、电子电气工程和材料科学也都排在51～100名。
对耶鲁而言，振兴工科关乎下一轮的学科布局与全球定位。
耶鲁的工科人才培养强调“Y”型工程师，既有知识的广度，也有深度，还要能解决社会问题。这种“广度 深度 目的”的“Y”型架构，也体现在CEID的运作中。
从2012年创办以来，CEID已经有5000多名成员。CEID面向耶鲁全校开放。在人员构成上，59%的是本科生，16%的是研究生，13%的来自商学院、医学院等，还有12%的是教职员工。在学科背景上，46.9%的来自STEM学科（科学、技术、工程以及数学），23.4%的来自人文社科，还有29.7%的“待定”，即尚未确定专业的本科生。近1/4的人员具有人文社科背景，这促进了跨学科合作。
CEID为耶鲁学子提供了不少课程和挑战赛。
2016级本科生戴雨辰（音译）参加了“音乐声学和乐器设计”课程挑战赛。她学的是计算机与数学专业，她爱好十分广泛，既会弹钢琴，拉小提琴，吹中国笛子，还是耶鲁大学清唱团的女高音。在CEID用可编程的镭射切割机等敲敲打打了一个月，她制作出一款名为“颤抖的弦音（Trembling Twang）”的新乐器。这款乐器看上去像羽管键琴（钢琴的前身），配合吉他拨片，能制造出古筝的音响效果。东方与西方，弦乐与键盘，数学与音乐，编程与造物，工程与作曲，奇妙地交融在一起。这也正是戴雨辰选择耶鲁的主要原因——真正的兴趣，无论是工程还是音乐，都是要打造出自己的东西。
CEID也鼓励团队合作，比如CEID的暑期奖学金项目（summer fellowship）。
这个项目要求2～4人组队，在暑假8周内每周至少工作40个小时（相当于一份全职工作），完成一个原型以及一份报告，开学时通过CEID对外发布。除了场地与设备，CEID还提供生活补贴。2017年暑假，四支团队获得了CEID的暑期奖学金。
安全第一
CEID管理团队既高端，又精简。
它的大boss是耶鲁大学工程与应用科学学院执行院长，管理团队成员包括两名高级研究员，两个本科毕业不久的“小鲜肉”设计师——一个毕业于耶鲁机械工程系，另一个毕业于罗德岛设计学院家具设计专业。每周五下午1点到2点半，是他们的办公开放时间（office hour），接待对CEID感兴趣的申请者，并解疑释惑。此外，CEID还有9名本科生同辈导师，即“学生设计助理”，每晚6点至9点，提供如何使用镭射切割机、3D打印机及各种电动装置的培训。
值得注意的是，这一“培训后再使用”的标准化流程反映了CEID的安全管理意识，提醒耶鲁学子：创客不是小打小闹，时刻保持安全第一的意识，即便是操作小工具，稍有不慎也可能酿成灾难。
严格而精细化管理，支持了CEID挑战技术含量高、应用前景广阔的“深度”项目。
比如开胸手术的改良工具。这一“开肠破肚”项目的灵感源于耶鲁大学纽黑文医院的外科医生在课堂上的吐槽：传统的开胸手术很野蛮——割开人皮，以胸骨中线为准锯开，再用牵引器拉开肋骨，手术完成后用线或金属片缝合胸骨。但是，锯胸骨时一旦偏离了中线，会导致术后感染，增加病痛甚至危及生命。这一吐槽激发了CEID一个四人团队的兴趣。他们设计了一款新锯子——不仅让医生能准确找到胸骨中线，还可以充当牵引器，并留下便于缝合的三个金属片。他们参加了CEID的工具培训课程，并使用了CEID提供的工具，打造出原型。
制造管道机器人ARIX。2012年8月，加州湾区的一家炼油厂发生火灾，大火持续燃烧了4个小时，附近15000多名居民出现了呼吸问题。事后查明火灾由管道被腐蚀所致。这个炼油厂的数千条地下管道错综复杂，人力排查安全隐患几乎不可能，且成本昂贵。美国炼油工业每年用于预防管道发生事故的费用高达几十亿美元，却没有一家能提供科技手段解决方案的公司。发现这个商业机会的黛安娜·刘出生在德州，曾在美孚石油工作了3年。为了抓住这一商机，她义无反顾地辞职，到耶鲁大学商学院攻读MBA，很快到了两名工程专业背景的志同道合的团队成员，一起创业。在CEID，黛安娜·刘团队获得了各种支持，3个月制造出管道机器人ARIX的原型。ARIX可以爬行于狭窄空间，不会被障碍物绊倒，可以转弯，可以通过摄像头与传感设备等监控管道的安全……ARIX不仅被运用于炼油行业，还可用于船舶、化工厂、水处理等人类难以进入的工作环境。目前，黛安娜·刘团队已创立了公司。