骨钩辅助闭合复位髓内钉内固定治疗较难复位的股骨粗隆间骨折

来源 :中国骨与关节损伤杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:levychan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 观察骨钩辅助闭合复位股骨近端防旋髓内钉内固定治疗较难复位股骨粗隆间骨折的临床疗效,评估骨钩辅助复位技术的可行性及优点。方法 回顾性分析自2018-07—2020-05采用闭合复位股骨近端防旋髓内钉内固定治疗的17例较难复位的股骨粗隆间骨折。先切开螺旋刀片进针点处大约2 cm,钝性分离肌肉组织,用窄骨刀紧贴前侧皮质(平行于冠状面,与横断面约呈30°角)向上内侧探入骨组织后进入3~4 cm,然后拔出骨刀置入骨钩,骨钩的钩端沿着冠状面进入骨质3~4 cm后翻转,再回拉骨钩,方向为冠状面向外下方、矢状位向后按压骨折端,同时可略后伸患侧下肢,以患侧臀部后方垫子作为杠杆支点使骨折远端上抬复位。结果 17例均获得随访,随访时间平均15.4(8~30)个月。骨折复位质量根据Kim提出的标准评定:优15例,良2例。骨折均愈合,愈合时间平均15.5(11~19)周。随访期间无骨折不愈合、内固定失效、螺旋刀片切出等并发症发生。末次随访时髋关节功能Harris评分:优6例,良8例,差3例。结论 针对特殊类型的较难复位的股骨粗隆间骨折,骨钩辅助骨折闭合复位可靠,无需另作切口。扩髓时可通过骨钩向外侧牵拉内侧骨皮质,防止撑开效应导致骨折移位。
其他文献
<正>在大数据时代,企业如何创新人力资源管理工作是一个值得探索的问题。《大数据背景下企业人力资源管理研究》(成娅著,新华出版社2019年版)一书,基于大数据技术的应用及影响,从管理计划、岗位量化、人才规划及选拔、薪酬管理、绩效管理、人才培养及引进、员工关系等方面全面阐述了企业人力资源管理现状及存在的问题,并从实践层面提出了问题的解决思路与方法,为研究企业人力资源管理模式的创新提供了思维与方法上的启
期刊
目的:探讨子宫内膜异位症(EMs)患者血清血管内皮生长因子(VEGF)、胰岛素样生长因子-1(IGF-1)、单核细胞趋化蛋白1(MCP-1)及基质金属蛋白酶-9(MMP-9)/基质金属蛋白酶抑制剂-1(TIMP-1)的表达及其临床意义。方法:选取2020年1月-2021年12月本院收治的EMs患者124例纳入EMs组,健康体检女性124例纳入对照组,比较EMs组与对照组、不同EMs分期及伴不孕患者
中国式考试现代化是中国式现代化进程中的一个重要组成部分。中国式考试现代化面临的是考试规模巨大的现代化,是追求公平公正的现代化。在中国全面迈向现代化的征程中,中国考试必须立足国情,基于中国悠久的考试历史和深厚的文化传统进行改革。其中,考试理念可以借鉴世界先进的考试理论加以更新,考试技术可以与世界接轨;但考试制度则应葆有中国特色、独立自主、守正创新,走中国式的考试现代化道路。
<正>随着企业竞争的日益激烈,人力资源作为重要的企业资源,在服装企业发展和管理中的作用日益凸显。要想获得更好的发展机会,服装企业需实施有效的人力资源管理,激发员工工作积极性,实现人力管理的最优配置,从而促进企业有序发展。由孙永生编著、中国纺织出版社出版的《企业高绩效人力资源管理研究——以纺织服装企业为例》一书,围绕纺织服装企业,
期刊
新课改明确要求将学生作为课堂的主体,要充分发挥学生的课堂主动性,让学生能够积极在课堂上表现自己。如何让高年段的小学生能够在数学课堂上快乐遨游并掌握好数学知识,已经成为学校和家长最在意的内容。小学阶段是打好数学基础的关键时段,是数学进步和发展的基础。在信息多样化的背景下,传统的数学教学模式已经不适应现代数学的要求,因此想要提高小学高段学生的数学课堂参与度的提高,就需要从多方面来促进数学的教学课堂。
采用微型固定床反应装置研究在SKI-210脱乙基型C8芳烃异构化催化剂(简称SKI-210催化剂)上二甲苯异构化反应动力学。反应网络包括3种二甲苯异构体之间的异构化主反应以及二甲苯的歧化副反应,以Langmuir-Hinshelwood-Hougen-Watson(LHHW)方程模拟反应速率,使用gPROMS软件拟合得到反应动力学参数,建立了一级反应动力学模型并对模型进行检验。结果表明:在SKI-
为了考察师幼关系在幼儿身体质量指数和同伴关系之间的调节作用,选取上海市两所幼儿园293名幼儿为研究对象,采用标准的身高体重计测查儿童身体质量指数,教师完成师幼关系量表,并采用同伴提名法测查儿童同伴关系。结果显示,幼儿身体质量指数与同伴拒绝显著正相关,与同伴接纳相关不显著。当师幼亲密性处于低水平时,幼儿身体质量指数对同伴拒绝正向预测作用显著;当师幼冲突性处于中、高水平时,幼儿身体质量指数对同伴拒绝正
以某钢筋混凝土空心板梁小桥为研究背景,结合桥梁的病害特点,提出了主梁采用预应力碳纤维板加固的方案。为验证该加固方案对钢筋混凝土空心梁小桥的加固效果,对加固后的桥梁进行了桥梁静载试验,从而验证了桥梁的加固效果。研究结果表明:采用预应力碳纤维板加固既可以封闭梁底裂缝,又可以极大地提高桥梁的横向联系和承载能力,该加固技术可为后续同类桥梁加固设计提供参考。
在分析数学学科教学知识(MPCK)理论及发展现状的基础上,通过案例研究法,以初中数学“平行四边形的性质”一课为例,提出了基于数学学科教学知识(MPCK)理念的中学数学教学设计,并分析其设计意图与目的。研究认为,教师在指导学生学习、推导图形相关性质时应注重发挥学生主体作用,结合具体情境,引导学生通过观察、猜想、测量、实验、证明等一系列思维过程得出相关结论。最后,从数学学科知识(MK)、一般教学法知识
研究目的:5-6岁是幼儿动作技能形成的黄金时期,在这一时期幼儿对动作技能掌握与形成的效率较高。而我国大多数教育机构与家庭忽视了这一点,没有在这一关键时期对幼儿进行科学的动作技能训练,在后期进行练习则要付出更多的时间与精力。本研究通过对基于动作技能发展的5-6岁幼儿体适能课程内容进行优化设计与实践,进一步丰富充实现阶段幼儿体育活动教学内容,为我国幼儿教师及幼儿体适能训练俱乐部的教学提供一定的理论和实