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本节课内容是形容词的比较级和最高级,教师设计结合奥运会的项目以及比赛结果,引入good-better-best,通过播放图片使学生得到直观感受。通过教师呈现、学生示范、再次呈现及操练处理重难点;介绍“我最喜欢的运动员”的任务有助于学生运用所学语言知识解决实际问题。情境设置有助于激发学生兴趣,调动学生的学习积极性。