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随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升,社会对于教育的重视程度也越来越高,素质教育的推行更加深化,学校教育需要契合素质教育要求,积极地改进传统的教学策略,现阶段在中职学校当中,学校对于体育教学的开展越来越重视,但是学生的参与程度却比较低,就当前的实际发展状况来看的话,学生没有树立起对体育课的重视,这就直接导致了课堂教学效率的低下,因此说在未来的体育教学过程当中,老师需要从学生自身的心理活动规律出发,借以培养学生正确的体育学习动机,进而达到提升学生课堂参与度的教学目的.