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[摘
乡土文化资源在思想政治课教学中的运用与价值
【摘 要】
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[摘 要]乡土文化资源是高中思想政治课教学的宝库，不可忽视。由于乡土文化资源的内容庞杂且各具特色，在开发与运用过程中必须将其所具有的特色与思想政治课教学的目的、任务和内容有机结合起来，才能收到良好效果。文章在教学实践的基础上，从五个方面着手，较为全面具体地探讨了乡土文化资源在高中思想政治课教学中的运用，也总结归纳了乡土文化资源在高中思想政治课教学中具有的独特价值与作用。 [关键词]乡土文化资源;
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2021年9期
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[摘 要]随着素质教学理念的不断深入，在高中阶段的教学过程中，大家对于体育教学工作也给予了高度的重视，为了进一步加深体育教师的认识，文章就高中体育教学中定向运动的训练途径展开探究，希望能够对大家有积极的参考作用。 [关键词]高中体育;定向运动;训练途径;分析 [中圖分类号] G633.96 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）27-0018-02
[摘 要]素质教育大力倡导学生德智体美劳全面发展。其中，德育受到广泛关注。各阶段的各科教师均担负着德育的重任，致力于使学生形成高尚的道德品质。在初中语文教学中，教师要有机融入德育，以促进素质教育的落实。文章重点论述了初中语文教学同德育有机融合的方法策略，以期给各语文教师提供一些参考。 [关键词]初中语文教学;德育;融合 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号
[摘 要]当前，微写作受到越来越多的关注。教师可将微写作融入语文教学中，以更好地培养学生的观察能力、语言表达能力和思维能力，并最终促进学生语文综合能力的提升。文章围绕创设微写作情境、丰富微写作形式、重视微写作指导以及培养微写作思维四个方面，论述如何将微写作融入语文教学，以期能够切实提高课堂教学质量。 [关键词]初中语文教学;微写作;融入;策略 [中图分类号] G633.3 [文献标识码]
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[摘 要]语文学科在培养学生健康心理方面有着得天独厚的优势。语文教师要善于挖掘心理健康教育素材，并在教学中通过多种途径渗透心理健康教育。 [关键词]语文教学;心理健康教育;途径 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）25-0010-02 蒙台梭利说：“教师不仅是一个教师，还是一个心理学家。” 开展心理健康教育，教师责无
[摘 要]基于“一核四层四翼”的高考评价体系是使考试命题由知识立意向能力立意、素养立意转变的助推器，是落实学科核心素养、培养学生关键能力的思想指南。在政治主观题命制的过程中，我们要坚持正确导向，强化育人功能，注重基础性、综合性、创新性和应用性，引导学生学会解决实际问题，学会做人做事。 [关键词]核心素养;一核;四层;四翼;主观题命制 [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A
[摘 要]高中田径短跑项目训练追求专业化、科学化，在这种情况下，教师要有创新意识，在短跑力量训练设计时，从训练内容、训练形式、训练组织等方面做出探索，以更专业的手段，对学生的启动力、爆发力、反应力展开对应训练，从而提升学生的短跑运动水平，促进学生身心健康成长。 [关键词]高中体育;短跑;力量训练 [中图分类号] G633.96 [文獻标识码] A [文章编号] 1674-605
反思习惯在初中数学学习中具有重要作用.课题组通过运用文献研究法、调查研究法、准实验研究法和个案研究法,将数学反思水平划分为被动性反思、操作性反思、实践性反思和随意性反思四个层次;构建了一套能科学测量初中数学反思水平的工具;以“反思问题链”为主线,指导学生进行反思性学习,该策略能有效提高学生的反思水平.学生的数学反思水平与其数学学习成绩显著正相关,提高学生的数学反思水平能够提高学生的数学学习成绩.
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[摘 要]有的初中阶段学生因为受到应试教育的影响，听说能力没有得到有效培养，这对于学生未来的发展是非常不利的。新课标要求教师关注学生综合能力的培养，也强调英语教学中听说能力的重要性。信息技术近年来在教学中应用得较为普遍，其能够有效调动学生的感官，因此在英语听说教学中融入信息技术，对于学生听说能力的培养来说非常重要。 [关键词]初中英语;听说教学;信息技术 [中图分类号] G633.41