【摘 要】
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目的 探讨非合作患儿束缚下口腔治疗期间实施心理护理干预的效果.方法 纳入2020年7月—2021年1月期间首次口腔治疗的非合作患儿300例,年龄为3～5岁,随机分两组,观察组实施束缚下口腔治疗和心理护理干预,对照组仅实施束缚下治疗和常规护理干预,治疗项目分别为龋齿充填、乳牙根管预备、乳牙根管充填,对比两组口腔治疗时长、治疗后患儿对下次治疗的接受度、家长对本次治疗及医护配合默契的满意度.结果 观察组的龋齿充填、乳牙根管预备、根管充填时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).患儿对下次治疗的接受度、
【机 构】
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510182 广州 广州医科大学附属口腔医院儿童口腔科,广州市口腔再生医学基础与应用研究重点实验室
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目的 探讨非合作患儿束缚下口腔治疗期间实施心理护理干预的效果.方法 纳入2020年7月—2021年1月期间首次口腔治疗的非合作患儿300例,年龄为3～5岁,随机分两组,观察组实施束缚下口腔治疗和心理护理干预,对照组仅实施束缚下治疗和常规护理干预,治疗项目分别为龋齿充填、乳牙根管预备、乳牙根管充填,对比两组口腔治疗时长、治疗后患儿对下次治疗的接受度、家长对本次治疗及医护配合默契的满意度.结果 观察组的龋齿充填、乳牙根管预备、根管充填时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).患儿对下次治疗的接受度、家长对本次治疗及医护配合默契的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在非合作患儿的首次口腔治疗时,选择束缚下治疗配合适当的心理护理干预,有助于帮助患儿克服恐惧心理及提高对口腔治疗的认知,提高疗效、再次就诊配合度以及护理满意度.
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