目的：应用潜在剖面分析，探究中小学生群体中存在的学习动机潜类别。方法：运用自编的中小学学习动机问卷，对某市及周边地区4所小学、5所初中、2所高中1995名中小学生进行问卷调查，收集学习动机类型的数据。结果：中小学生学习动机由低动机、自主型中等动机、奖惩敏感型中等动机、高动机、均衡型次高动机五种学习动机类型组成，自主型中等动机、奖惩敏感型中等动机、均衡型次高动机组占比较高，低动机和高动机占比较低；各
目的：探索老年高血压患者采用氨氯地平与依那普利联合治疗的临床疗效。方法：将100例老年高血压患者作为本次临床研究的试验对象，所有患者均为本院于2017年4月22日至2018年4月22日内收治，随机将其分为观察组与对照组，每组各50例。两组患者分别进行氨氯地平治疗、氨氯地平联合依那普利治疗，随后对比两组收缩压、舒张压、脉压、总有效率、不良反应发生率以及生活质量评分。结果：观察组患者治疗前的收缩压、舒
作为工业革命的起源国，英国在科技发展史上占有重要的地位，英国科学家及其科技成果对现代经济社会有着突出贡献。20世纪上半叶英国政府未能适时调整科技教育政策和科技发展政策，导致教育和科技事业落后，在国际上失去竞争力。“一战”后英国政府虽然意识到教育和科技的落后局面并力图改善，但因重视不够、投资不足和决策失误等原因而错失良机。20世纪上半叶英国的科技人才政策处于起步阶段，国家层面的引导不成熟、不系统。尽
目的:探究经鼻高流量湿化氧疗（NFNC）联合肺泡灌洗治疗重症肺炎合并呼吸衰竭的临床效果。方法:随机硬币抛掷法将70例重症肺炎合并呼吸衰竭患者均分为两组。患者入组后均接受常规治疗，对照组在常规治疗基础上给予NFNC;观察组给予NFNC联合肺泡灌洗。对比两组治疗前后血气分析[二氧化碳分压（PaCO2）、氧分压（PaO2）、血氧饱和度（SpO2）和氧合指数（P/F）]、炎症反应[高迁移率族蛋白-1（HM
＜正＞创新活力，发轫于优良的制度。党的十八大以来，党中央高度重视人才发展体制机制改革。2016年2月，中央印发《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，将我国人才事业推入全面深化改革、推进制度创新的新时期。各地各部门积极落实中央精神，创新人才政策，以“放权、松绑”为核心，推动人才发展体制机制改革全面提速，中国特色人才制度体系的“四梁八柱”基本形成。从改革人才管理体制到分类推进人才评价机制改革，从优化
为缓解高温环境下作业人员的热应激，利用高分子蓄冷材料设计降温服。通过模拟热环境（34℃）,利用恒功率控制干态暖体假人，选择3个劳动强度水平（即20、200和300 W/m~2）和3个相对湿度水平（即20%、50%和80%）对该降温服的降温性能进行系统的研究。结果表明：该降温服能降低假人的皮肤温度，各部位皮肤温度最大降温梯度为3.4℃,最大初期降温速度为0.081℃/min;劳动强度对降温服的有效降
独特的科技人才培养和使用政策体系是美国兴起和发展的重要基础。美国的人才政策演变历经奠基、发展和全面开发三个阶段，坚持培养和引进相结合，能引尽引、能用尽用、做好保障，并不断完善。中国可借鉴美国立法经验，加快相关制度体系建设，发挥好国家自主创新示范区和高新区在吸引科技人才方面的主体作用。
＜正＞每年的四月,是日本新学年的开始,我们家孩子也升到了4周岁的班级,按国内的说法,就是幼儿园中班了。在这次园方的装备说明中,出现了这么一条说明:初夏时开始练习烹调,到时请准备好围裙和三角巾。我一直以为围裙是在值日、帮老师分菜的时候才用到的,没想到4岁的娃娃也要"披挂上阵"了。原来,在日本的保育所和幼儿园,孩子们2岁就开始学着给蔬菜花草浇