国际工程商务管理人才素质要求与培养

来源 :住宅与房地产 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iris_1204
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前市场经济飞速发展,各种各样的国际工程项目亦随之开展。全球经济一体化的发展背景下,"一带一路"倡议和国家创新驱动建设不断推进,促使我国越来越多的工程承包企业进入国际市场,这就需要高水平的国际工程商务管理人才。因此,国际工程商务管理人才应具备什么样的素质,以及如何培养当代国际工程商务管理人才,成为当前重大而艰巨的问题。这就需要各大高校及企业,从市场对于国际工程商务管理人才的需要出发,实行国际化的人才培养体系,重视国际工程商务管理人才的素质培养,以求通过人才的培养提升我国工程承包企业在国际市场的竞争力。
其他文献
学位
为全面落实国家"双减"政策精神,传统作业已不适应当前教育形势。"双减"政策下,传统作业设计理念与内容都需要改变,但作业"育人"的功能不能变。教师应坚持发挥作业的"育人"功能,更新作业设计理念。本文从"变与不变"的角度进行分析,采用巩固型作业、拓展型作业、开放性作业,自助餐式作业等形式,结合案例对小学英语作业设计进行了探讨。
在新课改不断推进的背景下,初中数学教学有了许多新的变化,其中多媒体技术的有效应用更是极大地增强了初中数学教学的实效性,使初中数学课堂更加生动、有趣。文章具体分析了新课改背景下初中数学的教学现状与具体要求,指出多媒体技术在初中数学教学中具有增强教学趣味性、提升教学实效性、促进教学拓展性等方面的应用优势,并进一步提出基于新课改背景下多媒体技术在初中数学教学中的应用思路和应用策略,以期为广大一线的初中数
以电解锰行业清洁化与资源化发展为目标,探究了电渗析工艺中单价选择性阳离子交换膜(CSO)对电解锰废水中的阳离子Mn2+、NH4+及Mg2+选择性分离的效果、规律及影响因素.结果表明选择性系数PNH4+Mn2+远小于1,即CSO膜能轻易实现NH4+和Mn2+的选择性分离,保障任意时刻NH4+迁移量均远高于Mn2+.由于边界层内的离子扩散差异,Mn2+的选择透过性随电流密度与离子总浓度增大而降低,且电
英语作业是英语课堂教学的延伸,是学生在课余时间学习英语的重要方式。在“双减”环境下,如何布置学生喜欢的、精彩的、有效的英语作业,让学生积累到更多英语学科知识,促进学习能力的发展,对于小学英语教师而言是需要思考的重要课题。英语作业的形式要讲究多元化,既要包含基础性巩固,也要有拓展性练习,从听、说、读、写四个维度入手,激活学生英语学习的积极性,使学生的英语学科素养得到提升。
本文以电解锰行业清洁化与资源化发展为目标,探究了电渗析工艺中单价选择性阳离子交换膜(CSO)对电解锰废水中的阳离子Mn2+、NH4+及Mg2+选择性分离的效果、规律及影响因素。结果表明选择性系数■远小于1,即CSO膜能轻易实现NH4+和Mn2+的选择性分离,保障任意时刻NH4+迁移量均远高于Mn2+。由于边界层内的离子扩散差异,Mn2+的选择透过性随电流密度与离子总浓度增大而降低,且电流密度的影响
在当前"双减"背景下,每一位教师都应积极响应"双减"的号召,聚焦学生核心素养的培养,重新审视小学英语作业设计凸显的问题,分析作业成为学生负担的成因,从而更好地提炼出"双减"背景之下小学英语作业设计的策略,让作业减量却增质,走"心"更走"新"。一、"三单一"导致作业失"趣"成"负担"作业是学校教育教学的一项重要环节,是课堂教学的有效延伸,是学生巩固知识、发展能力的重要途径。是什么让作业成为当下
期刊
区域活动是幼儿自主探究寻求解决问题的主动学习过程,能较大限度地满足幼儿的个性需求。教师应怎样及时捕捉幼儿自主性学习行为,提高幼儿的自主性学习能力?结合自己多年的教学实践和探索,我觉得教师应该从细致的观察入手,多方获取观察信息,把握介入时机,根据幼儿不同的发展水平分层指导。教师应为幼儿提供相互学习、相互欣赏的机会,通过自主评价分享游戏成果,丰富游戏情节,提高游戏能力,促进幼儿自主学习能力的发展。
海外项目商务管理工作是项目盈利的关键,只有了解海外项目商务管理的特点,才能增强海外项目风险防控能力和盈利能力。发挥公司和项目管理人员的能动性和创造性,化解项目经济风险,降低项目制造成本,提高企业经济效益和核心竞争力。
"双减"的根本目的在于落实立德树人的根本任务,在于着眼建设更高质量的教育体系,促进学生的全面发展与健康成长。在"双减"政策下,教师要如何设计英语作业,提高英语作业质量呢?这成为当下亟需探讨与实践的教学新课题。在本文的教学探索中,笔者将从作业的优化设计出发,就如何立足学生特征,设计基础篇、进阶篇、挑战篇作业,谈谈自己的几点看法。