语文有效阅读的研究与实践

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改变学生课外阅读低效甚至无效的现状,须拓展延伸让阅读系列化、聚焦主题让阅读专题化、质疑探究让阅读个性化,为学生的课外阅读提效助力。 To change the inefficient or even ineffective reading of students in extracurricular situations, it is necessary to extend the series of reading, to focus on the topic of reading, to question the inquiry to personalize reading, and to help students to extracurricular reading.
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