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近年来转型成为独立设置成人高校可持续发展的重要的价值取向。文章以北京市东城区职业大学为例分析了独立设置成人高校职业化转型的背景、内涵与特征及归因,并在职业化教育理念、职业化教育路径、职业化教学体系、职业化课程模式、职业体验教学等方面进行了职业化转型的实践探索,以期为独立设置成人高校转型发展提供借鉴。