大一学生英语学习风格与学习成绩的相关研究

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“学习风格”这一概念,最早是由美国学者哈伯特·赛伦于1954年提出来的,之后很多学者也对此产生了研究兴趣,并相继有30多种关于学习风格理论和模式问世.里德(Reid,2002)认为,学习风格指个体自然地、习惯地、偏爱地吸收、处理、保存新信息和技巧的方式.
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