《永乐大典》本《宋会要》增入书籍考

来源 :文献 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snowmanuser
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 《宋会要》为宋代官修典籍,原书佚于明朝中期,所幸明初所修《永乐大典》按韵分散收入。清嘉庆十四年(1809),徐松在全唐文馆任职,利用该馆书吏,自《大典》中抄出,并于离馆后做了一些校订工作,但终因篇幅大、问题多、又限于人力,未
其他文献
2014年被称为“IP元年”,IP的火爆也潜藏着泡沫,盲目的IP改编与授权,单纯关注一次性的套现,透支IP价值,最终导致IP生命周期的损耗。而IP动画,简单来说,是指有生命力且能不断
<正>~~
【正】 李希泌、曾业英、徐辉琪三同志编辑的《护国运动资料选编》一书,最近已由中华书局出版。本书所选资料,从1915年8月筹安会发生前后起至1916年7月军务院撤
基于四段式多项选择测试问卷进行的聚类分析更具准确性和科学性。以“热化学”为例,利用上述方法对63位中学化学教师进行核心概念认知能力的实证研究,并与文本分析结果和高校
目的:建立从小鼠骨髓中分离、纯化、培养、扩增树突状细胞(DC)前体的方法,研究细胞因子IL-4对小鼠DC体外增殖、分化成熟的影响。方法:将健康小鼠股骨骨髓细胞分离,去除悬浮细
任何一篇文本都不是孤立的存在,它总是和其他各种文章、材料,在言语形式、主题立意、表达内容上有着千丝万缕的联系。因此,阅读教学决不能逼仄地只关注教材文本,而要以更为广阔的视域,选择与课文相关的背景资源,从而引领学生从不同的视角和维度关注文本,促进课堂教学效益的整体提升。  一、补充素材。在感受缘由中激发兴趣  教材选文考虑方方面面,有的课文内容已经年代久远,有的事件人物与学生相去甚远,学生理解起来就
<正>浙江温州苍南,玉苍山南坡玉龙湖河谷中上游处,有一个隐于茂密林木之中的小村落,层层叠叠的老房子依山而筑,大都为穿井式木石架构,称为吊脚楼,风貌古朴。300多年前,这里曾
<正>&#39;问渠那得清如许,为有源头活水来&#39;。一个语文老师在教学的课堂上,如何唤起学生的注意力,激发学生思维的火花,让他们能够在语文课堂上感受到知识就像滔滔不绝的&#
期刊
<正>学生的学习过程中常伴随着无数个错误,这些错误也是学生成长的一部分。教师不可能杜绝学生错误的出现。而在错误出现时,如果教师过分地批评,或者极端的冷处理,将会严重打
【正】 高明,字则诚,浙江瑞安人。著名古典悲剧《琵琶记》的作者。生前著有《柔克斋集》二十卷行世。同时人赵汸称他"学博而深,文高而赡"。《瑞安阁巷陈氏清颍一源集&#183;吊