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针对线性代数课程的教学现状,阐明了对该课程进行教学模式改革的紧迫性.对问题引导式、启发式、情景式等多种教学模式在教学中的运用进行初步探索,从而实现提高该课程教学质量的目的.
线性代数课程多元化教学模式初探
【摘 要】
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针对线性代数课程的教学现状,阐明了对该课程进行教学模式改革的紧迫性.对问题引导式、启发式、情景式等多种教学模式在教学中的运用进行初步探索,从而实现提高该课程教学质
【机 构】
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南阳师范学院数学与统计学院
【出 处】
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南阳师范学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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南阳师范学院课堂教学模式改革项目
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