【摘 要】
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思想性、理论性和亲和力、针对性是高校思政课改革创新的四重向度,坚持高校思政课改革创新的四重向度,对于推动思政课高质量发展,落实立德树人根本任务,培育担任民族复兴的大学生,具有十分重要的意义.思想性是前提,要立破并举,增强思想性,打造有高度的课堂;理论性是基础,要用科学的理论掌握学生,增强理论性,打造有深度的课堂;亲和力是关键,要亲近学生,增强亲和力,打造有温度的课堂;针对性是保证,要理论联系实际,增强针对性,打造有效度的课堂;深刻把握高校思政课改革创新四重向度的内在逻辑,坚持守正创新,立足于当代中国实践,
【机 构】
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山东中医药大学 马克思主义学院,山东 济南 250300
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思想性、理论性和亲和力、针对性是高校思政课改革创新的四重向度,坚持高校思政课改革创新的四重向度,对于推动思政课高质量发展,落实立德树人根本任务,培育担任民族复兴的大学生,具有十分重要的意义.思想性是前提,要立破并举,增强思想性,打造有高度的课堂;理论性是基础,要用科学的理论掌握学生,增强理论性,打造有深度的课堂;亲和力是关键,要亲近学生,增强亲和力,打造有温度的课堂;针对性是保证,要理论联系实际,增强针对性,打造有效度的课堂;深刻把握高校思政课改革创新四重向度的内在逻辑,坚持守正创新,立足于当代中国实践,提高学生抬头率和点头率.
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