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摘 要
让学乐云为语文课堂增色
【摘 要】
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摘 要随着现代教育技术的不断发展，信息技术在教学中地位越来越重要，巧用学乐云，有利于激发学生学习兴趣，增加课堂容量，突破教材难点，拓展审美视野，增强语文教学效果。 关键词语文教学;学乐云;教学质量 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0178-01 随多现代教育技术的不断发展，信息技术在教师教学中的应用越来越广泛，它以文字、图像、动画、视频、音
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年16期
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摘 要在小学教育阶段下，音乐是其中的一门重要素质教育课程，其本身作为一门艺术，对培养学生的文化素养、审美能力具有重要的作用。目前随着素质化教育的不断推进，小学教学中已加大了对音乐的教学力度。其中民族音乐作为民族文化中的一个重要组成部分，对民族音乐进行传承和发展，对发扬我国的民族文化具有重要的作用。因此为了加强学生对民族音乐的认识，在小学音乐教学中渗透民族音乐教学则显得至关重要。本文主要对小学开展民
摘 要随着新课改的持续推广，越来越多教育者开始关注教学模式与教学方法的改革与创新，旨在通过创设良好的教学结构与内容，为学生营造更好的学习与成长环境，构建高效课堂模式，提升教学的质量与效率。趣味教学即在教学当中将学生的好奇心和探索欲作为导向，借助适当的手段带动学生学习热情，使学生能够在参与的同时收获知识与有效的学习方法。趣味教学法的应用不单单能够活跃教学气氛，调动学生学习积极性，更能够提升课堂教学效
摘 要 教师在教学中不是将“问题”强加给学生，而是利用多媒体、演示实验、课堂活动等方法，营造一种沉浸式、启发性的问题情境，再现知识的产生过程，展示现象之间的联系与矛盾，或制造一定的认知冲突，引起学生的疑惑，从而唤醒学生的思想和创造力。 关键词 物理教学;创设情境;实验 中图分类号：C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-0180-01 好的情境具有一种带入感，能
摘 要 解决问题是小学数学的重要组成部分，培养学生有效解决生活中实际问题的能力是小学数学教学的首要目标。本文根据《新课标》的要求，结合教学实践，提炼总结在教学中提高学生问题解决的有效策略。 关键词 问题解决;审题习惯;生活接轨;沟通联系 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-0172-01 《数学课程标准（2011年版）》指出：“初步学会从数学的
摘 要小学数学课堂教学有效性的高低一直是小学数学课堂教学质量高低的标准之一。学生在高质量的课堂中进行学习，学习积极性和学习有效性会成倍提高，因此如何提高小学数学高年级课堂的教学有效性就是非常重要的。对于小学高年级学生来说，他们的思想和思维方式都在快速发展着，学生的认知规律和认知水平也在不断提高，因此在进行小学数学教学的过程中，小学数学教师要能够针对学生的特点进行相关的教学调整，以便能够提高小学数学
摘要随着课程改革的推进，老师对小学语文教学理解进一步加深，在小学语文作文教学中，更加认识到课外阅读教学的重要作用。让学生从课外阅读中积累足够的写作素材和写作方法，更有利于小学生语文写作能力的提升。本文通过分析课外阅读与写作教学之间的关系，提出小学语文作文教学中课外阅读的作用，以期最大程度上提高小学语文教学的总体教学质量。 关键词小学语文;作文教学;课外阅读; 中图分类号：622 文献标识码：A
摘 要 近年来，随着经济社会的发展，科学技术的进步，现代信息技术在小学课堂的运用愈发受到重视，其应用也逐渐广泛起来。在小学数学课堂教学过程中运用好信息技术，不仅可以激发学生学习数学的兴趣，提升教学质量，有效促进高效课堂的实现，更可以开拓学生数学思维，促进学生交流合作能力的提升。因此，文章主要就信息化背景下小学数学思维能力培养策略进行简要分析。 关键词 信息技术;小学数学;思维能力 中图分类号：
摘 要在小学数学教学中，有三大学习方式：自主学习、合作学习、探究学习。这几种学习方式都是通过一定的方法达到使学生能够快速吸收知识的目的，本文笔者就来谈谈小组合作学习在小学数学教学中的应用。 关键词小学数学;数学教学;合作学习;分组合作; 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0098-01 小组合作学习是指把学生分成若干个小组，小组成员之间通过讨
摘要 小学生在做数学题的过程中难免出现错误，但是现在很多家长和老师比较严，对孩子要求比较高。这样严厉的方式很可能让孩子们产生回避错误的意识和讳疾忌医的不良学习习惯，久而久之会产生很多知识漏洞。因此教学过程中教师要引导学生们能端正态度，正确对待错误资源，争取变废为宝。 关键词 小学数学;知错能改;摆正态度;成长;反思 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）