【摘 要】
：
虹桥国际中央商务区作为虹桥国际开放枢纽的“动力核”,高经济增长和高经济密度的特征正在逐渐显现。虹桥国际中央商务区“动力核”功能的进一步发挥，伴随着极化过程和扩散过程，可从交通网络、要素节点、地域分工和区域一体化等方面理解其内涵和要求，同时充分利用国家给予上海的特殊政策优势，争取实现更大范围的区域覆盖。
论文部分内容阅读
虹桥国际中央商务区作为虹桥国际开放枢纽的“动力核”,高经济增长和高经济密度的特征正在逐渐显现。虹桥国际中央商务区“动力核”功能的进一步发挥，伴随着极化过程和扩散过程，可从交通网络、要素节点、地域分工和区域一体化等方面理解其内涵和要求，同时充分利用国家给予上海的特殊政策优势，争取实现更大范围的区域覆盖。
其他文献
为了解决眼底血管分割中存在的分割效果不佳、数据过拟合和正负样本不均衡等问题，提出一种转换器（Transformer）和多层感知机（MLP）结合的眼底血管分割算法。首先，为预防数据过拟合问题，训练图像在输入模型前会执行多种数据增强操作；其次，设计一个融合了卷积模块的Transformer组成多尺度编码器对图像进行特征提取，以此获得鲁棒的多级特征信息；最后使用MLP结构的解码器对特征图完成像素级的分类
目的:通过对遵义市辖区老年人口听力损失情况进行调查,了解本市老年性耳聋的发病情况及相关危险因素,为进一步深入开展老年性耳聋预防及治疗奠定基础,进一步明确适合本市老年性聋的防治策略。方法:对在本市居住5年以上的60岁以上老人进行分层、整群概率比例抽样调查,抽取遵义市三城区的6个社区及所辖不同县域的6个行政村,对其中年龄≥60岁的居民通过问卷调查、入户调查的方式进行性别、年龄、受教育程度等个人信息的采
目的 探究抗阻运动对老年人群炎症水平的影响，为老年抗阻运动处方的制订提供一定依据。方法 计算机检索中、英文数据库关于抗阻运动对老年人炎症影响的随机对照研究，对文献进行筛选和数据提取，使用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果 共纳入11篇文献，404例观察对象。Meta分析示抗阻运动可以降低老年人的炎症水平，包括降低CRP（SMD=-0.68, 95%CI:-0.89～-0.46,P＜0.
＜正＞ 荷兰荷兰风能转换系统试验场试验场内安装了8台由荷兰、西德和丹麦制造的风力发电机（表11）。荷兰发展中国家风能发展指导委员会此委员会成立于1975年7月,简称"SWD"。SWD旨在帮助第三世界国家的政府、研究所和私营团体利用自
信息化为教育领域的深层次改革提供了有效引领,为教师专业能力发展提供了重要支撑。如何以信息化为依托完善教师培训体系、促进教师专业化发展,是教育教学改革的重要课题。基于此,文章首先分析信息化对中小学教师校本培训的积极影响,然后探索信息化背景下教师校本培训平台的搭建路径,并结合教师校本培训的具体实践,对信息化背景下教师校本培训体系建设,以及教师校本培训模式的创新进行思考和探索。
目的基本公共卫生服务项目的实施和开展离不开社区居民的积极参与,而居民知晓率和满意度是评价项目开展情况的重要指标,能够真实反映项目实施效果。本研究调查分析青岛市居民对国家基本公共卫生服务项目的居民知识知晓率、服务知晓率和满意度。方法 2019-01选取青岛的11个区（市）,每个区（市）随机抽取2家基层医疗卫生服务机构,在各机构基本公共卫生服务项目信息系统中选6个项目,每个项目随机抽取15名不失访调查
随着现代信息技术的不断发展，机械制造加工越来越趋向于数字化、网络化和智能化。数控机床作为制造加工领域关键的加工设备，也面临智能转型升级的一个新阶段。文中对团队近年来在数控机床数字化方面的研究进展进行了综述，主要包括数控机床的数据采集技术、数据传输技术、车间级设备三维仿真监控以及数据分析与预警技术，介绍了在这些领域的一些技术突破和科研成果，指出了研究工作存在的问题与不足，并对未来数控机床智能化的发展
受英语影响，汉语词汇出现了一些欧化现象，这在汉语学术写作中亦有明显体现。本研究基于学术期刊历时语料库，采用定量与定性结合的方法，考察了学术写作中欧化特征明显的名词、助词、连词三种词类。研究发现，1985年以来名词尤其是抽象名词使用频率明显增加，助词、连词等虚词呈先增后降的变化趋势，近年来欧化程度减弱，有回归传统的趋向。
深化“三全育人”综合改革是高校贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、落实立德树人根本任务的内在要求。高校在深入推进“三全育人”综合改革的过程中，可通过“转”观念、“破”难题、“立”新路，探索构建高质量的思想政治工作体系，即通过转换时态、理念和方式，把握育人核心、初心和重心；通过弥合育人“断点”、疏通育人“堵点”、扫除育人“盲点”，破解合力欠缺、衔接不够、实效不足之难；通过加强质量建设、改革创新、课程
目的：探讨1～3岁幼儿语言发育迟缓（LD）的影响因素。方法：回顾性分析2019年2月—2021年2月在本院保健过的192例1～3岁幼儿临床资料，根据Gesell发育量表检查有无语言发育迟缓分为语言发育迟缓组（LD组）39例和非语言发育迟缓组（非LD组）153例。记录两组患儿性别、年龄、是否独生子女、分娩方式、出生胎龄、出生体重、父亲母亲生育年龄、父亲母亲文化程度、主要监护人、主要监护人每日与幼儿交