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随着教育观念的转变，教育已经从传统的：教学向素质教育转变，学校体育，提倡以健身、兴趣、娱乐教育为主，正逐渐淡化竞技体育。体育游戏的趣味性、竞技性、公正性正符合了中小学生的心理、生理特点。在课堂上适度采用游戏教学往往会起到事半功倍的效果。本人认为，如果能进一步增强体育游戏的娱乐性，学习和借鉴有些娱乐节目的内容、方法，融合利用，则体育游戏会更有新意，更有魅力，健身、娱乐、教育的功能会发挥的淋漓尽致。