【摘 要】
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数学学科是新课程中重要学科,教学不仅对学生思维、逻辑以及行为等产生深远影响,也有利于提高学生核心素养,新课程中数学教育更加注重学生思维以及素养的培育,从学生数学思维
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数学学科是新课程中重要学科,教学不仅对学生思维、逻辑以及行为等产生深远影响,也有利于提高学生核心素养,新课程中数学教育更加注重学生思维以及素养的培育,从学生数学思维能力、逻辑思维能力与各种数学方法掌握,到素质、文化与个性的发展,致力于发挥数学教育的学科作用,激发学生探究欲望,有效培养学生数学思维能力,将学生的感性认识转变为理性认识,突破传统教育的限制,促进学生全面发展。本文从创新能力培养角度,分析当下数学教育对学生创新能力培养的认识,就实践反思角度,为数学教学中学生创新能力的培养制定有效的教学策略。
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