【摘 要】
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本文针对数字电子技术实验课程传统的教学模式,为树立以学生为中心、能力培养为核心的教学理念,以及培养学生的自主探索和自主学习能力,结合数字电子技术的发展及专业特点和
【基金项目】
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桂林理工大学改革工程——教育经费课题(002503216158、RD18101871),广西高等教育本科教学改革工程项目(2018JGB213).
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本文针对数字电子技术实验课程传统的教学模式,为树立以学生为中心、能力培养为核心的教学理念,以及培养学生的自主探索和自主学习能力,结合数字电子技术的发展及专业特点和现代化教学手段,探索了在实验教学环节中增加自主设计性实验,并介绍了自主设计性实验的特点及实践方法,达到激发学生实验兴趣,提高实践操作能力和创新能力的目标,同时促进教师提升知识素养,实现教学相长。
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