论文部分内容阅读
尺规作图对培养学生的直观想象、逻辑推理等数学素养至关重要,这就要求教师在平时的教学中不能仅停留在简单的模仿与训练上。只有从已有作图经验出发,充分挖掘问题本质,理清思路,放手探究,学生才能逐步领悟解决作图问题的一般规律,方法的延伸与创新就会"喷薄而出",也为后继相关内容的学习积累经验。
追溯问题本质 寻找方法延伸——以“尺规作图”教学为例
【摘 要】
：
尺规作图对培养学生的直观想象、逻辑推理等数学素养至关重要,这就要求教师在平时的教学中不能仅停留在简单的模仿与训练上。只有从已有作图经验出发,充分挖掘问题本质,理清思路,放手探究,学生才能逐步领悟解决作图问题的一般规律,方法的延伸与创新就会"喷薄而出",也为后继相关内容的学习积累经验。
【机 构】
：
江苏省南京市六合区励志学校
【出 处】
：
中学数学教学参考
【发表日期】
：
2022年02期
其他文献
为了研究精准扶贫政策的实施对农村社会结构的影响,研究采用问卷法和文献法,对比分析宁夏红寺堡区X村精准扶贫政策实施前后社会结构的变化。结果表明精准扶贫政策的实施深刻影响了X村原有的社会结构,使得X村行动者的社会地位发生了巨大的变化,原本居于底层的特困农户的社会地位有所提升;改变了X村原有的乡村组织结构,村"两委"的选举趋于公正化,村民的公共事务参与度与意识都有不同程度的提升但仍需提升;改变了过去遵循
颈部波纹状色素沉着通常被认为是斑状皮肤淀粉样变的具有诊断价值的特征性表现.本文作者对7年内诊断为异位性皮炎（AD）的751例患者进行了研究分析,其中700例为青春期和成人型,51例为儿童型.并对3例年龄22～30岁的AD患者颈部的波纹状色素沉着性皮损作了活体组织检查,组织切片分别用HE、刚果红、dylon和硫黄素T（thioflavin T）染色,并对1例患者的标本作了电子显微镜检查.结果
期刊
随着社会发展和经济水平进步以及科学技术的提升,我国的城市化建设进程不断加快,建设规模也不断扩大,同时也融合了生态城市建设理念和生态文明建设理念,逐渐开始重视城市建筑和居住区的环境设计。海绵城市就是在这一背景下为促进传统城市建设进步以及居住区能源节约以及生态宜居水平而采取的设计形式,以期能够最大水平提高城市中雨水的收集和水资源回收利用率。本篇文章首先介绍海绵城市的定义和应用优势以及具体的应用领域,最
目的探讨护士主导的规范盆底功能训练方案对根治性前列腺切除术（RP）后患者尿控能力恢复的影响。方法选取2018年1月至2020年3月贵州省人民医院泌尿外科收治的110例行RP手术的前列腺癌（PCA）患者作为研究对象,按编号随机分为对照组和试验组（各55例）。对照组予以常规盆底功能训练,试验组予以护士主导的规范盆底功能训练。观察并记录两组患者尿失禁持续时间,记录拔除尿管后即刻、1个月、3个月尿控能力恢
自从20世纪90年代Flash进入中国大陆以后,以"闪客"为主体的创作者们将Flash动画推到了顶峰,但随着时间的推移,Flash的动画制作技术逐渐跟不上时代的潮流,虽然在2015年被更名为"Animate",但依然改变不了逐渐被边缘化的地位。本文回顾Flash动画制作技术的发展历史,全面、完整地对这一现状进行剖析。
本文介绍了人为性生态灾难危机事件的概念、特点;分析了其事件对民众心理的影响表现;提出了心理学视角下人为性生态灾难危机事件的处置流程,旨在为人为性生态灾难危机事件的处理提供心理学层面的参考和借鉴。
6月13日,民政部社会组织管理局信用信息宣传处沈新华处长及其专家团队到访中拍平台网络科技股份有限公司,就网络平台信息化建设、行业新闻宣传、互联网募捐等问题进行调研。黄小坚会长代表中拍协及平台公司对民政部沈新华处长一行调研指导表示欢迎。会议首先由中拍平台副总经理刘燕介绍了中拍平台有关发展情况,随后中拍协副秘书长欧树英介
期刊
本文探讨2个尺规作图问题:（1）过圆外一点,作直线与圆相切.（2）过圆外两点（这两点与圆心不共线）,作圆与已知圆相切.希望能起到抛砖引玉的作用,让更多的尺规作图问题得到关注讨论.
期刊
历史上中华文化形成的包容、和谐、理性、中道的统一传统,是在"和而不同""和合共生"的多元包容形态下的统一。中华文化历来有地域上的南北分野、东西之别,还有源于国内各民族差异而产生的中华各民族文化多样性与复杂性,但中华文化历史演进的成功之处,在于它形成了一种将"整体一致性发展趋势与差异多样性发展趋势"两种看似矛盾冲突的发展趋向有机统一起来、协调起来的特殊结构,形成了一种融合各民族文化为一体而又长久保持
新课程标准（2021版讨论稿）对尺规作图的学习要求有所提高.将三角形、全等三角形、轴对称与尺规作图联姻的试题成为2021年中考新热点.真题呈现例1 （2021·吉林·长春）在△ABC中,∠BAC=90°,AB≠AC.用无刻度的直尺和圆规在BC边上找一点D,使△ACD为等腰三角形.作法不正确的是（）.
期刊