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在中学语文教学中，教师可能为了考试忙于课文复习，忽略了对语文基础知识的巩固。语文的工具性与人文性一直颇受争议，我们并没有要忽略任何一方，而是要注重语文的知识性，让语文的基础知识落实于课堂，加强学生的基本功底。目前字行、字音、朗读、标点的细节常常被忽略。
语文被减去了哪些“边角料”？
【摘 要】
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在中学语文教学中，教师可能为了考试忙于课文复习，忽略了对语文基础知识的巩固。语文的工具性与人文性一直颇受争议，我们并没有要忽略任何一方，而是要注重语文的知识性，让语文的基
【机 构】
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陕西师范大学锦园中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2016年21期
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