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校企合作是目前中职学校办学的潮流和今后的主体走向。中职学校实现校企＂双主体＂的合作育人教学方式,但是,目前我国中职院校的校企合作＂双主体＂合作育人还存在很大的缺陷,包括条件和机制都不太成熟,需要进一步完善和加强。本篇文章主要针对中职学校校企＂双主体＂合作育人进行相应的探讨,对出现的问题制定解决措施,从而完善和加强学校校企＂双主体＂合作育人机制的健全。