【摘 要】
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道德品质是人之根本,小学阶段的学生道德观念和价值观还不成熟,是教师正确引导、德育教育的关键时期,班主任作为和学生日常学习生活接触最多的教师,肩负着学生德育教育工作的
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道德品质是人之根本,小学阶段的学生道德观念和价值观还不成熟,是教师正确引导、德育教育的关键时期,班主任作为和学生日常学习生活接触最多的教师,肩负着学生德育教育工作的重任.新形势下素质教育对学生的德育修养提出了更高的要求,教师更要立德树人,践行以人为本的教育方针,优化班级管理,贯彻落实德育教育工作,确保小学生综合素质发展.
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