抓住文体特点 优化儿童诗歌教学——小学第一学段儿童诗歌教学策略初探

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儿童诗歌是小学第一学段语文教学的重要内容,也是激发阅读兴趣,培养阅读习惯,落实语文要素,积累语言材料的重要学习资源。教师要充分发挥诗歌音韵优美、语言凝练、意境深远、构思精巧等文体特点,运用反复诵读、赏析咀嚼、创意想象、仿说摹写等教学策略来优化儿童诗歌教学。
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某城镇污水处理厂来水包括生活污水、工业废水和径流污水等,进水水质呈现悬浮物浓度较高,有机物浓度不高,可生化性较好但碳氮比不足的特点。采用预处理-A~2O-混凝沉淀-转筒精密过滤-次氯酸钠消毒组合工艺进行处理,出水ρ(COD)≤50 mg/L、ρ(BOD5)≤10 mg/L、ρ(SS)≤10 mg/L、ρ(TP)≤0.5 mg/L,达到GB18918—2002《城镇污水处理厂污染物排放标准》一级A标
FoxO1是叉头框(forkhead box, FOX)转录因子“O”亚家族的成员之一。在多种人类肿瘤中FoxO1已经被确定为抑制因子,且表达水平下调,多种生物过程靶基因表达的调控都有FoxO1蛋白参与。FoxO1对于卵巢癌的发生发挥着重要作用,FoxO1通过PIK3/AKT信号通路、Mirk/DYRK1B信号通路、Wnt/β-catenin信号通路发挥抑制癌细胞增殖和促进癌细胞凋亡、增加其对化学
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美声唱法是歌剧中的重要演唱方法,而通俗唱法在我国有广泛的受众,两者之间融合发展可以使人们产生不同的审美体验,提高我国声乐艺术的综合表现力,展示我国音乐文化底蕴,日渐受到人们关注。为更好地使两者融合,且发挥出更佳效果,本文对声乐演唱中美声唱法与通俗唱法融合策略进行研究,首先概述了美声唱法与通俗唱法概念,在此基础上指出两者的异同和两者之间的融合关系及融合可行性,然后给出设置统一标准、注重气息转换、转换
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