【摘 要】
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近年来,随着信息化技术渗透式发展,借力信息化技术融入的信息化教学手段已渐趋成为各类高等院校课堂教学实施过程中的主体形式.但是要从真正意义上打破千百年来课堂教学“以
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近年来,随着信息化技术渗透式发展,借力信息化技术融入的信息化教学手段已渐趋成为各类高等院校课堂教学实施过程中的主体形式.但是要从真正意义上打破千百年来课堂教学“以教师为中心,以知识传授为主导”的传统教学模式,新兴理念与创新思想的融入亟不可待.基于高职院校公共管理类专业学生学习的特点,在推行“线上+线下”混合式教学模式的基础上,将已渗透至学生生活、学习过程中的融媒体技术贯穿课前课中课后学习的全过程,提升学生学习的积极性和主观能动性,激发学生的学习潜能,从而能积极有效地保障公共管理类课程的课堂教学实施效果.
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