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随着社会的不断发展,传统的教学模式已经不能满足当前的教学现状,素质教育对学生的要求越来越高.而多元智能理论的出现符合素质教学的标准,为小学教育提供了新的思路,得到了相关学者和教师的一致好评,更加促进学生的个性发展.本文研究了多元智能理论的内涵以及其对小学教育的影响,对提高小学教育质量有着极大的帮助.