论文部分内容阅读
目的对儿科护理中非语言性沟通的应用价值加以探讨。方法选取2014年9月~2015年10月我院儿科住院患儿106例，将其随机分为观察组与对照组各53例。其中，对照组患儿予以语言性沟通，观察组则予以非语言沟通。对两组患儿护理效果及护理满意度加以对比。结果本研究中，观察组护理满意度为96.2%，显著高于对照组的79.2%，组间对比差异显著，存在统计学意义(2=7.102，<0.05)；观察组护理总有效率为92.5%，显著高于对照组的75.5%，组间对比差异显著，存在统计学意义(2=5.675，<0.05)。结论将非语言性沟通恰当地用于儿科护理可有效提高护理效果及患者的护理满意度，构建和谐护患关系。