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学生学习结果评价是大学教学质量评估的重要方式。在我国高校推行工程教育专业认证背景下，强调以学生学习结果为中心的评价目标，从评价模型设计、指标体系构建、评价流程与结果运用等方面，对高校探索构建有效的学生学习结果评价机制进行了分析和讨论。
专业认证视域下的高校学生学习结果评价研究
【摘 要】
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学生学习结果评价是大学教学质量评估的重要方式。在我国高校推行工程教育专业认证背景下，强调以学生学习结果为中心的评价目标，从评价模型设计、指标体系构建、评价流程与结果运用等方面，对高校探索构建有效的学生学习结果评价机制进行了分析和讨论。
【机 构】
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浙大宁波理工学院
【出 处】
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宁波开放大学学报
【发表日期】
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2022年01期
【基金项目】
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2020年宁波市教育科学规划立项课题“专业认证视角下的学生学习结果评价研究”（编号：2020YGH025）；
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