【摘 要】
：
目的通过临床两种不同的创伤和整形手术方法的应用,对比在该类手术中应用改进美容缝合方法与传统方法的应用效果情况是否存在着一定不同之处。方法在本院所有所收治的床上和整形手术患者中,抽取70例作为研究群体,并随机分为观察组和对照组,每组组内病例数完全相等且除了方法存在不同之处之外并没有明显差异之处,在方法方面对照组则使用传统美容缝合方法,而观察组则采取改进后的美容缝合方法。对进行一阶段临床治疗之后的效果
论文部分内容阅读
目的通过临床两种不同的创伤和整形手术方法的应用,对比在该类手术中应用改进美容缝合方法与传统方法的应用效果情况是否存在着一定不同之处。方法在本院所有所收治的床上和整形手术患者中,抽取70例作为研究群体,并随机分为观察组和对照组,每组组内病例数完全相等且除了方法存在不同之处之外并没有明显差异之处,在方法方面对照组则使用传统美容缝合方法,而观察组则采取改进后的美容缝合方法。对进行一阶段临床治疗之后的效果情况进行观察,从而分析有关方法应用最后的成效情况差异,以分析不同方法应用效果是否存在着明显不同之处。结果通过最终数据结果对比和分析能够较为突出发现一个现象,观察组患者进行手术缝合和治疗之后,总有效率情况明显相对更高（P<0.05）,这证明有关方法的应用成效明显更好,对于患者影响更为积极。结论临床改进的美容缝合方法与传统方法相比应用成效相对更好一些,有助于提高临床手术治疗与缝合的效果,明显优化创伤和整形手术的最终效果,提升临床治疗成效,对患者身心健康与局部皮肤恢复有积极的意义。
其他文献
学校以教学当做是主体,教学的质量将会直接与学校的发展和生存有关联,学校的教务管理好坏直接关系到学校教学质量与教学秩序。教务管理作为学校管理环节中关键一环,需要重视。伴随着教务管理不断革新,学分制教学模式被广泛推广,教务管理会面临较多的挑战,运用信息技术提升教务管理水准,可以给教学水平的提升保驾护航。基于此,本文将主要分析高校教务管理信息化建设问题和策略,希望对高校教务管理有所帮助。
先天性心脏病病情轻重不一,选择适当的手术时机及治疗方式是获得最佳治疗效果和降低病死率的重要前提。肺动脉瓣狭窄在任何年龄段一般首选球囊扩张;而主动脉瓣狭窄无论是外科手术或介入治疗在儿童期均作为姑息治疗;局限的主动脉缩窄在幼儿期和儿童青少年期分别可通过球囊扩张或支架治疗。左向右分流的先心病如存在明显的肺高压则需早期干预,根据适应证相应地选择介入或外科手术。而复杂先心病则依据不同的肺动脉压力、肺动脉发育
笔者于一九八三年八月至一九八五年十二月治疗痹证220例,现总结如下。一、病例选择全部病例系根据内科门诊痹证专诊病例统计。二、一般资料在220例病例中,男59例,女161例;20岁以下4例。21～30岁48例.31～40岁41例,41～50岁49例,51～60岁52例,60岁以上26例;年龄最小12岁。
大动脉调转术（arterial switch operation,ASO）是通过两大动脉位置相互调换和冠状动脉移栽（coronary transfer）,主动脉重新连接至左心室,肺动脉连接至右心室,从而使心室与大动脉正常连接,是大动脉转位（transposition of the great arteries,TGA）的首选术式,也可应用于部分心室大动脉连接异常先天性心脏病（先心病）,如心室
工业废气治理技术可有效减少工业废气的排放量,为环境治理提供有效支持。现阶段,工业废气治理的效率并不高,一些工厂废气治理效果较差,无法达到国家规定废弃治理要求,且治理成本较高,不利于企业经济效益提升,治理效果不能满足要求。基于此,本文首先针对工业废气治理技术影响因素进行详细分析,并且充分结合工业废气运转现状,制定出一系列治理策略和方案。
随着我国素质教育的不断深入推进,艺术类的教育也越来越受关注,同时,社会和企业对于艺术类人才的需求也越来越旺盛。怎样培养出符合社会要求和企业要求的高素质的舞蹈专业人才,是现在很多高职院校都在思考的一个问题。在如今的校企合作背景下,对高职院校舞蹈创编人才能力的培养显得更加重要。文章就主要对相关问题进行了分析,希望在校企合作的背景下,培养出社会和企业真正需要的专业的、优秀的舞蹈创编人才,以更好的服务于我
目的了解艾滋病感染者社会疏离感的体验和产生的主要原因,并基于感染者需求角度给出建议。方法选取2020年10月―2021年1月在上海市公共卫生临床中心VCT门诊就诊的20例艾滋病感染者进行半结构化访谈,用现象学方法分析访谈资料并提炼主题。结果提炼出4个主题:艾滋病感染者社会疏离表现、艾滋病感染者社会疏离的主观原因、艾滋病感染者社会疏离的客观原因及艾滋病感染者的期盼。结论除了社会各界在反歧视上的努力外
随着我国教育事业改革进程的不断推进,幼师职业岗位对人才专业技能综合素质的要求也逐步提高。学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力的培养,可弥补教学缺陷、训练灵活应变思维。因此,为了适应社会对职业需要,适应时代教育特征,高职院校应提高教学模式与学生兴趣的适配性、强化理论教学与创编实践的统一性、重视幼儿心理与舞蹈创编的契合性,积极推逬学前教育专业教学课程改革,全面提升学前教育专业学生的综合素质和专业技能。