【摘 要】
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化工基础课程具有很强的实践性和综合性。由于从来没有或者很少接触化工生产,学生在学习化工基础过程中普遍都感到难学和枯燥。情感教学则是教师有目的地在教学活动中以积极
【基金项目】
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喀什大学教研教改课题基金项目（KJGY1515）
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化工基础课程具有很强的实践性和综合性。由于从来没有或者很少接触化工生产,学生在学习化工基础过程中普遍都感到难学和枯燥。情感教学则是教师有目的地在教学活动中以积极的情感激发学生的求知欲望,使学生主动积极地学习。实践证明：在化工基础教学中进行情感教学不仅能更好地实现教学目标,而且能进一步陶冶学生情操,提高学生的综合素质。
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