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本文以梧州市第二职业中等专业学校为例,论述电子电器应用与维修专业的一系列校企合作模式和教学模式的探索,总结实施过程中的经验和不足,提出不断改进企业课程内容的合理性和科学性、加强校企合作的长效机制建设、加强师资队伍建设等建议。
深入园区对接新需求 融入企业共建“厂中校”——电子电器应用与维修专业校企合作模式改革案例
【摘 要】
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本文以梧州市第二职业中等专业学校为例,论述电子电器应用与维修专业的一系列校企合作模式和教学模式的探索,总结实施过程中的经验和不足,提出不断改进企业课程内容的合理性
【机 构】
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梧州市第二职业中等专业学校教学科研处,梧州职业学院机电工程系
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年34期
【基金项目】
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梧州市教育科研“十二五”规划2013—2014年度A类课题“校企共建电子CAD课程教材开发的研究与实践——以企业的典型工作任务为视角”(2014A007)
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