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我院在不同层次护理专业的临床带教工作中，将人文科学应用于护理带教工作，效果满意。现将实施体会报告如下。1 严格带教老师上岗标准，带教组长竞争上岗带教老师的职业素质是影响护生积极性的根本，其一言一行所表现的知识水平、专业素质，直接影响到学生的身心发展和教学效果。基于此原因，我院护理部推出带教组长竞争。竟聘条件为：五年以上工作经验、大专以上学历、责任感强、具有丰富的临床带教经验及专科知识，能够结合临床对护生进行理论及操作指导，具有一定授课能力的护士。公开答辩，民主考评择优选择，任期一年，任职期间不参加翻班，享