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英语是一门全新的课程,具有新颖性与复杂性.考虑到并非所有学生从小就受到英语教学,基础存在差异,本文就此问题展开探讨,具体定位于初中阶段的英语教学,根据不同学生的学习效果,针对听、说、读、写四个板块提出教学方法,以此提升初中英语教学的质量与效率.
谈初中英语教学方法
【摘 要】
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英语是一门全新的课程,具有新颖性与复杂性.考虑到并非所有学生从小就受到英语教学,基础存在差异,本文就此问题展开探讨,具体定位于初中阶段的英语教学,根据不同学生的学习效
【机 构】
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北川民族中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年4期
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