小学数学课堂教学基点途径探析

来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hujun_xiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以学生为基点,是"以生为本"教学理念的基本体现,也是让教学充满人性的基本准则。为此,在数学课堂教学中教师要做好以下的工作:一是落实"以生为本"的理念,并以此激发学习的活力;二是要学会适度放手,让学生真正成为知识形成的探究者,以促进学习深入;三是要细化练习谋划,以此加速学习建构。最终,让学生在数学过程中积淀终身学习、持续学习的本领。
其他文献
本研究以马、驴、骡为材料,利用体外培养技术构建了马、驴、骡的成纤维体细胞系,然后采用常规染色体标本制作技术,制备、分析并比较了其染色体组型。在此基础上尝试了制备马
在核心素养培育的背景之下,既然要培养学生的关键能力,那对数学抽象的理解就要再深入一步.对数学抽象过程至少有三点深度理解:首先,数学抽象是学生对生活情境或原有数学知识
目的研究探讨综合护理干预对心力衰竭合并房颤患者的临床效果。方法选取我院内科2018年3月~2020年3月确诊为心力衰竭合并房颤的患者60例,随机分成组与对照组各30例,其中对照
本文通过借鉴和发展国内外现有理论界的相关研究成果以及证券公司内部控制评价相关经验,运用定性和定量分析并结合历史和比较分析法,在分析了我国证券公司内部控制评价在监管
<正>1941年12月7日,日本联合舰队偷袭珍珠港,悍然挑起了太平洋战争。在一次次战斗中,美国人亲自"领略"了日军拼死顽抗的"战斗精神",他们不太明白日军为何在战场上不惧死亡?于
【摘要】《点石斋画报》作为晚清众多时事新闻画报的代表性刊物,其中关于“异士”形象的报道成为探究画报出版内容采选、编绘理念与价值传播的重要载体。“异士”或本身特异特别、不同寻常,或因参照体系的转变表现出某种特殊性,在画报中主要有外形特异之人、善技之人、“志异”化的人、“他者”式洋人、“个性”化的“妇人”。画报对异士的图文表达方式为技巧杂糅,融合求异;描摹想象,再现求异。这种异士形象的传播主要呈现出“