【摘 要】
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德育导师制是新时期下探索如何提高中等职校学生德育效果的新举措。探索德育导师制下适合中等职校德育导师的工作原则、工作制度、工作方法、德育导师与受导学生的配对方法,
【机 构】
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浙江省台州市天台县中等职业专业学校
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德育导师制是新时期下探索如何提高中等职校学生德育效果的新举措。探索德育导师制下适合中等职校德育导师的工作原则、工作制度、工作方法、德育导师与受导学生的配对方法,通过暗导法、明导法等方法介入学生德育教育,帮助其树立正确的人生观、价值观和世界观,找到准确的自我定位;充分发挥学校教职工特别是任课教师＂既管教又管导＂的良好育人作用,形成学校德育无死角,全员参与、全员育人的德育新格局。
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