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在大学数学课堂教学中,课题的引出是设置悬念、创设问题情境、培养能力的过程,本文论述了大学数学课堂教学中课题引出必须遵循的原则及常用的几种引出技巧.
大学数学课堂教学中课题引出模式探讨
【摘 要】
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在大学数学课堂教学中,课题的引出是设置悬念、创设问题情境、培养能力的过程,本文论述了大学数学课堂教学中课题引出必须遵循的原则及常用的几种引出技巧.
【机 构】
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安徽建筑工业学院数理系
【出 处】
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皖西学院学报
【发表日期】
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2005年5期
【基金项目】
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安徽建筑工业学院校科研和教改项目
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