中西雕塑教育目标比较及思考

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文章回顾了中国近百年的雕塑艺术教育之路,作者认为在向西方模仿和学习过程中,不可盲目追西,跟随其大搞雕塑的材料和观念探索,而应当停下脚步,审视中国雕塑教育的实际,结合我国古代丰厚辉煌的雕塑史及文化史,重新建立具有中国特色的雕塑教学体系,并由此完成中国雕塑教育的重要转型。
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