论文部分内容阅读
立足高中历史教学实践,围绕发展学生'史料实证'素养的有效措施进行初步分析与研究,促进学生理性思维品质的发展。
“史料实证”素养培养下的高中历史教学新思路——兼谈学生理性思维品质发展
【摘 要】
：
立足高中历史教学实践,围绕发展学生'史料实证'素养的有效措施进行初步分析与研究,促进学生理性思维品质的发展。
【机 构】
：
江苏省泰兴市第二高级中学
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2018年36期
【基金项目】
：
笔者主持的泰州市“十二五”规划2013年度一般立项课题《高中历史教学如何发展学生的理性思维品质研究》(课题批号:TZJKS-YBLX2013261)的阶段性成果.
其他文献
摘 要：近年来，情境教学法由于形象生动等优点成为教师教学最青睐的方法。而小学语文课堂教育也是如此，教师通过创新性地创设各种情境，可以帮助年幼的小学生更加积极主动地学习，同时锻炼学生的创新思维，启发他们的智力，具有许多益处。通过分析现阶段小学语文教学环节，结合教学经验，通过创设有效的情境，构建更加高效的教学课堂，更好地提升学生的学习效率。 关键词：情境教学；小学语文；高效课堂 众所周知，语言是我
随着社会老龄化的发展．老年人疾病发病率相对增加。绝经后出血（postmenopausal bleeding，PMB）是老年妇女的常见疾病之一。PMB是指月经停止一年后发生的阴道出血，病因复杂，主要由内
肱骨髁间骨折是肘关节的一种严重损伤，是一种难处理的骨折，好发于成人，并以中老年人多见。笔者2001年8月以前采用非手术治疗肱骨髁间骨折，疗效不满意，自2001年8月至2007年1月采用
实现核心素养教学是当前初中数学教学的重要内容之一,为此,在初中数学课堂上,教师要注重对学生核心素养的教育,结合当前初中数学教学存在的不足进行分析,研究基于核心素养培
在我国西部省区中，有87个少数民族自治县，居住着50多个少数民族，可以说西部大开发就是少数民族地区的经济大开发。然而当人们将更多的注意力放在西部经济发展所需的物质技术投资
在当今快速发展的社会中,信息化不断渗入人们的生活,在教育界也运用信息化的教学方式,这能够让教学更加生动形象、具体直观。在信息时代,老师教学方式更加多样化,学生的思维
由于地理环境、自然气候特殊的原因，青海农牧区不但现在是而且今后很长时期内仍然将是以养殖业、种植业为主的农业经济。从我国改革开放20多年的实践看，以农业经济为主的青海农
前交叉韧带（ACL）是稳定膝关节的重要因素，损伤后将引起关节不稳。笔者从1997年5月至2003年8月用带骨瓣的髌腱中1／3重建前交叉韧带19例，效果满意，现报告如下。