【摘 要】
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我国著名教育家陶行知先生很早就曾提出“生活即教育”“、为生活而教育”的观点。因此在教学中我们应关注生活中的科学现象,让教学回归生活,经常收集一些与生活有关的教学资
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我国著名教育家陶行知先生很早就曾提出“生活即教育”“、为生活而教育”的观点。因此在教学中我们应关注生活中的科学现象,让教学回归生活,经常收集一些与生活有关的教学资源,将课堂教学与学生熟悉的生活素材紧密融合,积极创设生活情境,将问题巧妙地设计到生活情境中,让科学课程充满生命活力,让科学走进学生的生活。
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