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民族理论与民族政策课程教学方法改革探析——以宁夏大学民族预科教育学院为例

来源 :宁夏师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sycloverock

【摘 要】

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在民族理论与民族政策课程过程中,要运用主题式教学法,以更好适应学生主动发展的客观需要;运用讨论式教学法,以充分发挥学生的主观能动性;运用案例式教学法,以切实增强学生的

【作 者】

：

马楠 

【机 构】

：

宁夏大学民族预科教育学院,

【出 处】

：

宁夏师范学院学报

【发表日期】

：

2015年04期

【关键词】

：

少数民族预科生 民族理论与民族政策 教学方法 

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论文部分内容阅读

在民族理论与民族政策课程过程中,要运用主题式教学法,以更好适应学生主动发展的客观需要;运用讨论式教学法,以充分发挥学生的主观能动性;运用案例式教学法,以切实增强学生的直观感受;运用多媒体辅助式教学法,以全面调动学生参与课程的积极性;运用实践式教学法,以不断提高学生解决实际问题的能力。

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