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微课作为一种以视频为主要载体的新的教学模式,以其新颖、易懂、简短的授课方式,受到越来越多人的喜爱和关注。人体解剖学课程受其知识点的复杂性、抽象性和枯燥性等学科特点的影响,学生的学习主动性和学习成绩一直很难得到有效的提高,而微课的出现改善了传统人体解剖学的教学现状,提高了教学效果,为人体解剖学的教学改革提供了新思路。