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为提升土木工程课程教学质量，分析了土木工程课程中思政教育的主要内容和存在的问题，提出了土木工程课程思政建设路径，应在课堂教学中融入思政元素，在实践教学中融入思政教育，开展探究式教学与情景式教学，进而引导学生树立正确的思想观和价值观，促进课程思政改革和土木工程专业学生技能与素养的全面提升。
课程思政视域下土木工程专业教育教学改革路径探析
【摘 要】
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为提升土木工程课程教学质量，分析了土木工程课程中思政教育的主要内容和存在的问题，提出了土木工程课程思政建设路径，应在课堂教学中融入思政元素，在实践教学中融入思政教育，开展探究式教学与情景式教学，进而引导学生树立正确的思想观和价值观，促进课程思政改革和土木工程专业学生技能与素养的全面提升。
【机 构】
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内蒙古工业大学土木工程学院
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2022年09期
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